{"id":2680,"date":"2017-12-16T15:09:33","date_gmt":"2017-12-16T13:09:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.landerneau-ecologie.org\/?p=2680"},"modified":"2017-12-16T16:08:01","modified_gmt":"2017-12-16T14:08:01","slug":"il-y-a-200-ans-plaidoyer-pour-une-ecole-mutuelle-a-landerneau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.landerneau-ecologie.org\/?p=2680","title":{"rendered":"Il y a 200 ans : Plaidoyer pour une \u00e9cole mutuelle \u00e0 Landerneau."},"content":{"rendered":"<p>L\u2019Enseignement Mutuel a \u00e9t\u00e9 la grande affaire du d\u00e9but du 19\u00e8me si\u00e8cle. Sous le titre &#8220;Pages de la vie d\u2019enfance. L\u2019Ecole de Monsieur Toupinel&#8221;, Max Radiguet nous fait vivre de l\u2019int\u00e9rieur l\u2019enseignement dans l\u2019une des premi\u00e8res cr\u00e9\u00e9es en Bretagne : celle dont il a suivi l\u2019enseignement dans sa ville natale, Landerneau.<\/p>\n<p>A l\u2019origine de cette \u00e9cole, l\u2019initiative de l\u2019Ing\u00e9nieur en Chef des Ponts et Chauss\u00e9e du Finist\u00e8re, Guillaume-Edme-Charles Goury, originaire de Landerneau. Une initiative d\u2019abord combattue dont t\u00e9moigne le plaidoyer pr\u00e9sent\u00e9 devant le conseil municipal de Landerneau en juin 1818 que nous pr\u00e9sentons ci-dessous.<\/p>\n<p>A messieurs les membres du comit\u00e9 cantonal d\u2019instruction de landerneau.<\/p>\n<p>Messieurs,<\/p>\n<p>Le comit\u00e9 cantonal et gratuit d\u2019instruction \u00e9l\u00e9mentaire du canton r\u00e9uni pour donner son avis sur le projet d\u2019introduire dans nos \u00e9coles primaires le mode de l\u2019enseignement mutuel a paru divis\u00e9 d\u2019opinion et n\u2019a pu prendre dans sa derni\u00e8re s\u00e9ance aucune d\u00e9cision sur cet objet int\u00e9ressant. Instruit qu\u2019il devait se rassembler de nouveau j\u2019ai pri\u00e9 Monsieur le pr\u00e9sident du comit\u00e9 de me permettre d\u2019assister \u00e0 la s\u00e9ance. En hasardant cette demande, j\u2019ai cru suivre les intentions de monsieur le pr\u00e9fet qui dans une lettre qu\u2019il m\u2019a fait l\u2019honneur de m\u2019\u00e9crire m\u2019a pri\u00e9 de continuer mes soins pour h\u00e2ter la mise en activit\u00e9 d\u2019un \u00e9tablissement dont les avantages prouv\u00e9s par des succ\u00e8s nombreux sont appr\u00e9ci\u00e9s par tous ceux qui en ont examin\u00e9 les d\u00e9tails.<\/p>\n<p>Mon intention en venant au milieu de vous est de vous donner quelques renseignements sur la m\u00e9thode que l\u2019on nous propose d\u2019adopter et surtout de fixer bien pr\u00e9cis\u00e9ment votre attention sur ce dont il s\u2019agit.<\/p>\n<p>Des craintes sans fondement, des pr\u00e9ventions sans motif, ont fait na\u00eetre une opposition redoutable contre une m\u00e9thode qui ne \u2026 que d\u2019assurer \u00e0 l\u2019enfance une \u00e9ducation utile, morale, religieuse et devenue n\u00e9cessaire pour extirper dans les racines un fl\u00e9au qui menace de compromettre la tranquillit\u00e9 de la France et le bonheur de ses habitants pour faire dispara\u00eetre successivement cette d\u00e9go\u00fbtante \u2026. mendicit\u00e9 aux besoins croissants \u00e0 laquelle vous ne pouvez d\u00e9j\u00e0 plus suffire.<\/p>\n<p>C\u2019est le propre de toutes les institutions naissantes d\u2019\u00e9prouver des oppositions fond\u00e9es quelquefois sur la juste inqui\u00e9tude qui condamne \u00e0 l\u2019homme sage toute innovation quand elle int\u00e9resse \u00e9minemment le sort de toute une g\u00e9n\u00e9ration ; fond\u00e9e aussi tr\u00e8s souvent sur la pr\u00e9vention. L\u2019int\u00e9r\u00eat m\u00eame des opposants celle-ci m\u00e9prisable en elle-m\u00eame ne peut avoir \u2026. \u00e0 la honte de ceux qui l\u2019ont form\u00e9e. La premi\u00e8re respectable par son motif ne redoute pas le flambeau de la v\u00e9rit\u00e9, ne demande qu\u2019\u00e0 \u00eatre \u00e9clair\u00e9e par ses rayons pour se rendre et passer dans le parti auquel elle semblait oppos\u00e9e. C\u2019est dans cette cat\u00e9gorie que je me plais \u00e0 ranger les motifs et l\u2019esprit qui animent plusieurs d\u2019entre vous messieurs ; mais avant d\u2019essayer de dissiper vos inqui\u00e9tudes je veux vous rappeler les obstacles sans nombre qu\u2019ont \u00e9prouv\u00e9 de nos jours les innovations les plus heureuses. L\u2019inoculation, la vaccine et le nouveau syst\u00e8me de poids et mesures ont encore des ennemis. Et vous reportant \u00e0 deux si\u00e8cles de distance vous faire ressouvenir des pr\u00e9ventions qu\u2019\u00e9prouv\u00e8rent Copernic et Galil\u00e9e pour avoir soutenu et avanc\u00e9 un syst\u00e8me que l\u2019on rougirait aujourd\u2019hui de contester.<\/p>\n<p>Je puis vous prouver d\u2019une mani\u00e8re encore plus sensible qu\u2019il n\u2019est pas d\u2019\u00e9tablissement louable qui \u00e0 son origine n\u2019ait essuy\u00e9 un semblable genre d\u2019\u00e9preuves en vous rappelant ce qui s\u2019est pass\u00e9 lorsqu\u2019en 1679 le fondateur de la congr\u00e9gation des fr\u00e8res de la doctrine chr\u00e9tienne, le respectable abb\u00e9 de La Salle, entreprit d\u2019am\u00e9liorer l\u2019\u00e9ducation de l\u2019enfance. Combien d\u2019obstacles n\u2019eut-il pas \u00e0 surmonter avant de pouvoir ouvrir la premi\u00e8re \u00e9cole ! Plusieurs ann\u00e9es s\u2019\u00e9coul\u00e8rent avant que son institution puisse \u00eatre fond\u00e9e. Toujours en but \u00e0 des contrari\u00e9t\u00e9s renaissantes, elles furent telles lorsque cet homme de bien chercha \u00e0 introduire sa m\u00e9thode dans la capitale qu\u2019il y essuya un proc\u00e8s et faillit \u00eatre chass\u00e9 de Paris et envoy\u00e9 \u00e0 Reims avec ses fr\u00e8res. \u2026 \u00e0 une m\u00e9thode plus parfaite, il r\u00e9unissait tout l\u2019\u00e9clat des vertus \u00e9vang\u00e9liques la religion (\u2026.) tous ses efforts !<\/p>\n<p>Quel exemple messieurs et combien il doit nous tenir en garde contre une pr\u00e9vention dont les r\u00e9sultats int\u00e9ressent la g\u00e9n\u00e9ration qui s\u2019\u00e9l\u00e8ve sous vos yeux et par vos soins ! Mais revenons \u00e0 l\u2019objet qui nous occupe et d\u00e9veloppons sur la m\u00e9thode sur laquelle vous \u00eates appel\u00e9s \u00e0 donner votre avis.<\/p>\n<p>Ce n\u2019est point une nouvelle doctrine que l\u2019on cherche \u00e0 introduire. De mis\u00e9rables folliculaires se sont efforc\u00e9s d\u2019\u00e9garer l\u2019opinion publique, de propager des pr\u00e9ventions, d\u2019inspirer des craintes chim\u00e9riques en calomniant les intentions les plus pures, des intentions profess\u00e9es par tout ce que la France a de plus respectable en noms, en dignit\u00e9s, en vertus ; ils ont repr\u00e9sent\u00e9 cette heureuse conception comme une nouveaut\u00e9 antichr\u00e9tienne et comme le moyen dangereux (\u2026.) pour \u00f4ter tout espoir de r\u00e9tablir la religion et les m\u0153urs.<\/p>\n<p>Qui pourrait supposer que des attaques aussi virulentes que peu r\u00e9fl\u00e9chies s\u2019adressent \u00e0 une m\u00e9thode qui ne (\u2026) qu\u2019a changer le m\u00e9canisme de l\u2019instruction \u00e9l\u00e9mentaire, \u00e0 substituer des tableaux \u00e9conomiques \u00e0 des livres dont l\u2019achat devient dispendieux pour plusieurs ; \u00e0 faire apprendre simultan\u00e9ment la lecture et l\u2019\u00e9criture ; a employer pour \u00e9crire du sable et des ardoises au lieu d\u2019encre et de papier ! Et une m\u00e9thode qui d\u00e9pouille de leurs \u00e9pines la lecture, l\u2019\u00e9criture et le calcul dont l\u2019\u00e9tude autrefois si fastidieuse devient un amusement rempli d\u2019app\u00e2ts qui appellent les enfants \u00e0 la connaissance et \u00e0 la pratique de leurs devoirs et d\u00e9veloppent en eux le germe des qualit\u00e9s les plus propres \u00e0 les faire concourir au triomphe de la religion et \u00e0 la prosp\u00e9rit\u00e9 nationale.<\/p>\n<p>Veuillez jeter les yeux sur les tableaux de lecture adapt\u00e9s pour les \u00e9coles d\u2019enseignement mutuel, quel est \u00e0 votre connaissance l\u2019\u00e9tablissement, aujourd\u2019hui existant, qui nous en fournira de plus heureusement choisis dans le rapport moral et religieux. Ne conviendrez-vous pas que la Religion est la base de l\u2019enseignement ? Elle n\u2019est pas offerte aux enfants comme une \u00e9tude particuli\u00e8re, comme un accessoire, c\u2019est elle seule qui fournit les mat\u00e9riaux pour l\u2019\u00e9criture, pour la lecture et pour les exercices de la m\u00e9moire. Des jours, des heures peuvent d\u2019ailleurs \u00eatre plus particuli\u00e8rement consacr\u00e9es, sur votre demande, \u00e0 l\u2019\u00e9tude du cat\u00e9chisme dioc\u00e9sain et vous sentirez ais\u00e9ment que l\u2019influence de cette instruction toute religieuse op\u00e9rera de grands changements dans le moral des enfants de votre \u00e9cole. On distingue aujourd\u2019hui partout ceux qui fr\u00e9quentent les \u00e9coles d\u2019enseignement mutuel, par leur douceur, leur esprit d\u2019ordre et leur soumission envers leurs parents.<\/p>\n<p>Suivant les m\u00e9thodes actuellement enseign\u00e9es, le temps que le ma\u00eetre donne \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve est perdu pour tous les autres. Ici il n\u2019en est pas de m\u00eame. La le\u00e7on occupe \u00e0 la fois tous les enfants, divis\u00e9s par groupes, s\u2019aidant et s\u2019instruisant mutuellement \u00e0 la faveur de ce secours obtenu des \u00e9l\u00e8ves eux-m\u00eames un ma\u00eetre peut en instruire \u00e0 la fois plusieurs centaines ce qui procure une \u00e9conomie de temps au profit des \u00e9l\u00e8ves et de tant de parents qui ne peuvent pas se passer longtemps du secours de leurs enfants ; et une \u00e9conomie p\u00e9cuniaire qui diminuerait consid\u00e9rablement les frais de l\u2019instruction, d\u2019y associer les enfants de l\u2019indigent et de leur pr\u00e9parer un avenir plus doux pour eux-m\u00eames et moins inqui\u00e9tant pour la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<p>A\u2026 messieurs cette nouvelle m\u00e9thode qui alarme tant de bons esprits. Lorsque de vils pamphl\u00e9taires s\u2019efforcent inutilement de d\u00e9nigrer, sa bont\u00e9 n\u2019a jamais \u00e9t\u00e9 contest\u00e9e par les esprits attentifs qui l\u2019ont observ\u00e9e et je ne doute pas que mieux connue de vous elle n\u2019obtienne votre suffrage.<\/p>\n<p>(\u2026) les objets dont on nourrit l\u2019intelligence qui caract\u00e9risent la partie morale de l\u2019enseignement or vous pouvez vous assurer par vous-m\u00eames que c\u2019est \u00e0 l\u2019\u00e9tude de la religion et des devoirs que l\u2019esprit et la m\u00e9moire des enfants sont constamment exerc\u00e9s. Ainsi les hommes les plus recommandables par leur savoir, par leur rang, des eccl\u00e9siastiques pleins de (\u2026) et de ferveur, des princes de l\u2019\u00e9glise proclament la m\u00e9thode et s\u2019en font les ap\u00f4tres. Tous les princes de l\u2019Europe l\u2019appellent dans leurs \u00e9tats ; ach\u00e8verai-je messieurs de casser vos inqui\u00e9tudes en vous disant que le monarque vertueux que la France r\u00e9v\u00e8re s\u2019est d\u00e9clar\u00e9 le protecteur de ces \u00e9coles et que c\u2019est en vertu de protection sp\u00e9ciale que vous \u00eates appel\u00e9s \u00e0 former ce comit\u00e9 dont la sp\u00e9ciale occupation aux termes de l\u2019ordonnance qui l\u2019institue est d\u2019employer tous les soins pour former des \u00e9coles dans les lieux o\u00f9 il n\u2019y en a pas (articles 7 et 14). Je puis ajouter \u00e0 ce t\u00e9moignage suffisant pour un fran\u00e7ais celui moins irr\u00e9cusable encore que celle visible de l\u2019\u00e9glise qui a introduit ces \u00e9coles dans ses \u00e9tats ; enfin messieurs ,l\u2019un de vos membres, monsieur le maire, peut vous communiquer une lettre de monsieur le pr\u00e9fet qui ne vous laissera aucun doute sur l\u2019opinion de notre \u00e9v\u00eaque \u00e0 ce sujet puisqu\u2019il affecte de fournir des sujets de son s\u00e9minaire pour en faire des instituteurs aussi loin que les besoins de son dioc\u00e8se le permettront.<\/p>\n<p>R\u00e9unissez donc vos suffrages messieurs, adoptez unanimement une m\u00e9thode contre laquelle on n\u2019articule aucun grief ; contre laquelle on ne porte que des attaques vagues et sans fondement. Elle est propos\u00e9e par le plus d\u2019hommes de bien de la capitale, elle est prot\u00e9g\u00e9e par notre prince, elle est accueillie par le souverain pontife et approuv\u00e9e par votre \u00e9v\u00eaque puisqu\u2019il a souffert qu\u2019elle s\u2019\u00e9tablit dans ses yeux. Elle est recommandable par des r\u00e9sultats qu\u2019il nous sera facile de conna\u00eetre et profitable pour le pr\u00e9sent et l\u2019avenir. La moindre h\u00e9sitation de votre part, le d\u00e9faut d\u2019accord, pourraient la d\u00e9pr\u00e9cier et faire na\u00eetre des inqui\u00e9tudes auxquelles votre cr\u00e9dit, votre lumi\u00e8re et vos vertus ne donneraient que trop de poids. Enfin il s\u2019agit de d\u00e9cider les \u00be de vos concitoyens continuant \u00e0 \u00eatre \u00e9trangers \u00e0 toute instruction \u00e9l\u00e9mentaire et (\u2026) de mettre cette maxime choquante pour l\u2019esp\u00e8ce humaine que la propagation des lumi\u00e8res est un malheur pour la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<p>A Landerneau le 6 juin 1818.<\/p>\n<p>Goury<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.landerneau-ecologie.org\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/lettre-Goury-original.pdf\">lettre Goury original<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.landerneau-ecologie.org\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/Lettre-Goury-extrait-Chalopin..odt\">Lettre Goury extrait Chalopin.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019Enseignement Mutuel a \u00e9t\u00e9 la grande affaire du d\u00e9but du 19\u00e8me si\u00e8cle. Sous le titre &#8220;Pages de la vie d\u2019enfance. 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